Medezeggenschapsraad

 

Samen maken we ’t Schrijverke nóg beter

De medezeggenschapsraad (MR) van basisschool ’t Schrijverke is de plek waar ouders/verzorgers en teamleden samenwerken aan de kwaliteit van onze school. In de MR wordt meegedacht, meegepraat én meegedaan aan beslissingen over belangrijke onderwerpen binnen de school. Zo vormt de MR een waardevolle schakel tussen ouders, personeel en schoolleiding.

Heeft u een vraag, idee, zorg of suggestie? Neem dan gerust contact op met de MR. Wij luisteren graag en denken met u mee. De MR overlegt regelmatig met de directie en brengt zo de stem van zowel ouders/verzorgers als medewerkers onder de aandacht.

Wat doet de MR?

De MR mag zich uitspreken over alle onderwerpen die te maken hebben met het onderwijs en het dagelijks reilen en zeilen van de school. Denk aan onderwijsinhoud, organisatie, veiligheid, schoolklimaat en het welzijn van de kinderen.

Daarnaast werkt de MR nauw samen met de Oudervereniging (OV) om ouderbetrokkenheid te bevorderen en ouders op verschillende manieren actief bij de school te betrekken.

Instemmingsrecht en adviesrecht: hoe werkt dat?

De medezeggenschap is wettelijk geregeld. Voor sommige onderwerpen heeft de MR een adviesrol, en voor andere onderwerpen heeft de MR zelfs instemmingsrecht.

Instemmingsrecht (MR moet akkoord geven)

Bij onderwerpen die ouders, leerlingen en personeel direct raken, heeft de MR instemmingsrecht. Dit geldt onder andere voor:

  • Het schoolplan en het schoolreglement
  • De schoolgids
  • De onderwijstijd, begin- en eindtijden en het vakantierooster
  • Beleid rondom veiligheid, gezondheid en welzijn
  • Privacy- en ICT‑beleid, zoals gedragscodes internet, social media en camerabeleid
  • Ingrijpende wijzigingen zoals een fusie of grote organisatorische aanpassingen
Adviesrecht

Bij andere thema’s heeft de MR adviesrecht. De MR geeft dan een inhoudelijk advies. Dat geldt bijvoorbeeld voor:

  • De benoeming van de schoolleiding
  • Grote verbouwingen, verhuizing of huisvestingskeuzes
  • Het financieel beleid en meerjarenbegroting
  • Beleid rondom ICT‑systemen of nieuwe digitale middelen
  • Groepsindeling, formatie en samenwerking met andere scholen

Wie zitten er in de MR?

Op ’t Schrijverke bestaat de MR uit zes leden:

  • Drie ouders/verzorgers
  • Drie personeelsleden

De zittingsduur bedraagt drie jaar. Verkiezingen worden tijdig aangekondigd en vinden meestal plaats in november of december. Heeft u interesse om mee te denken en mee te beslissen? Dan bent u van harte welkom om zich kandidaat te stellen.

Praktische informatie

De MR vergadert ongeveer acht keer per schooljaar. Deze vergaderingen zijn openbaar; u bent van harte welkom om als toehoorder een vergadering bij te wonen. De vergaderdata vindt u op deze website.

Als toehoorder luistert u mee, maar neemt u niet actief deel aan het gesprek. Bij privacygevoelige onderwerpen kan de voorzitter vragen om de vergadering (tijdelijk) te verlaten. Dit wordt altijd vooraf aangegeven.Wilt u een vergadering bijwonen? Meld dit dan vooraf bij de voorzitter via mr@bsschrijverke.nl.

De vergaderdata voor het jaar 2025–2026 zijn:

  • 19 augustus 2025
  • 1 oktober 2025
  • 20 november 2025
  • 13 januari 2026
  • 5 maart 2026
  • 12 mei 2026
  • 10 juni 2026.
 
De speerpunten en belangrijke gespreksonderwerpen 2025–2026:

Vanuit de mr zijn de volgende punten voor 't Schrijverke vastgesteld:

 Speerpunten:

  • Technowijsheid/toekomstvaardigheden: Technowijsheid als speerpunt komt voort uit de actualisatie van de kerndoelen digitale geletterdheid. Daarom is dit als speerpunt opgenomen. Het gaat daarbij naast mediawijsheid – waar de school zich al op richt – om ICT-vaardigheden, computationele strategieën, digitale vaardigheden. 
  • Engels: de ouderleden zouden ook graag Engels als speerpunt willen opnemen. Een docentlid geeft aan dat het een aantal jaar geleden een groot speerpunt was, maar inmiddels wat is ingezakt.
  • Meer- en hoogbegaafdheid.
  • Communicatie met ouders: omdat we merken dat dit belangrijk blijft.
  • Inclusie: docentleden geven aan dat het aantal leerlingen met speciale behoeften voor druk zorgt in de klassen. Daarom houden we dit als speerpunt.

De speerpunten worden ieder jaar door de mr vastgesteld als leidraad voor de agenda. Ook worden de speerpunten na een jaar geëvalueerd in de vergadering voorafgaand aan het maken van het jaarverslag.

Het jaarverslag over 2024–2025 vindt u hier:

Regelementen: